 |
| Dokpri ; Bersama Kak Naely di Desa Pepedan Tonjong |
Tujuan
Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk
menghasilkan produk pengembangan berupa buku pedoman penyusunan modul ajar hypnoteaching
berbasis bahasa positif yang dapat digunakan oleh guru dalam menyusun
perangkat ajar yang fleksibel, komunikatif, dan mampu meningkatkan motivasi
belajar siswa.
Secara rinci, tujuan dari penelitian
ini adalah sebagai berikut:
a. Menganalisis tingkat motivasi
belajar siswa kelas V-B Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Kota Tegal sebelum
penggunaan buku pedoman penyusunan modul ajar hypnoteaching berbasis
bahasa positif, berdasarkan indikator motivasi belajar menurut Sardiman.
b. Menyusun dan mengembangkan buku
pedoman penyusunan modul ajar yang memuat prinsip-prinsip hypnoteaching
dan pendekatan bahasa positif, serta dapat diadaptasikan dalam berbagai mata
pelajaran dan kurikulum secara fleksibel.
c. Menilai kelayakan buku pedoman
berdasarkan validasi oleh ahli materi, ahli media/desain pembelajaran, dan guru
kelas, agar produk yang dihasilkan relevan dan layak digunakan dalam konteks
pendidikan dasar.
d. Menguji efektivitas penggunaan buku
pedoman dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas V-B Madrasah Ibtidaiyah
Negeri (MIN) 2 Tegal, melalui penerapan dalam satu siklus pembelajaran dan
analisis perbandingan hasil pretest dan posttest.
